El Grupo de Investigación Entorno Construido, Ciudad y Territorio (GIECYT), desarrolla el proyecto de investigación aplicada “Diagnóstico urbano con enfoque de justicia socio-ecológica a favor del desarrollo sostenible de comunidades vulnerables”, que analizar de manera integral las problemáticas territoriales, sociales y ambientales que afectan a las comunas Data de Posorja y El Arenal, en la provincia del Guayas.
El proyecto responde a los procesos acelerados de urbanización del frente costero, la presión sobre las formas de organización comunal, la precariedad de la infraestructura urbana y la creciente vulnerabilidad socioambiental de estas comunidades, tradicionalmente consideradas rurales. Estas dinámicas han generado conflictos sociales, deterioro ambiental y exclusión, limitando el acceso a vivienda digna, movilidad segura y servicios básicos.
La investigación es realizada por las docentes e investigadores Clara Gabriela Barreto Gadvay, José Ricardo Escobar Pérez, Félix Roberto Rangel Donoso, María Carolina Sotomayor Navarro y María Fernanda Viteri Palomeque, quienes impulsan un diagnóstico crítico y participativo basado en cartografía social, análisis territorial y trabajo directo con las comunidades.
Entre los principales avances se destaca la realización de talleres de urbanismo crítico en conjunto con la Universidad Católica de Lovaina (KU Leuven, Bélgica), visitas técnicas y conversatorios con moradores, así como el levantamiento y sistematización de información socio-ecológica. Asimismo, se han desarrollado mapas críticos de infraestructura y dinámicas sociopolíticas en el sector de Playa Delfín, en la parroquia Data de Posorja.
Como parte del proceso formativo y de vinculación con la sociedad, se llevó a cabo la Escuela de Verano en comunidades costeras, un espacio académico-territorial de investigación aplicada en el que participaron estudiantes y docentes de la UPS y de la KU Leuven. Esta experiencia fortaleció capacidades locales y académicas, además de generar insumos técnicos como diagnósticos territoriales, láminas cartográficas, bitácoras de campo, crónicas reflexivas y propuestas preliminares de intervención urbana.
Esta iniciativa se enmarca en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente el ODS 4: Educación de calidad, el ODS 10: Reducción de las desigualdades y el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles.