El encuentro del “Portal Educativo para la Sostenibilidad y Diversidad Cultural en Latinoamérica (EPSULA) 2025” fue realizado en la Universidad del Azuay y en la sede Cuenca de la UPS y contó con la presencia de siete universidades de Europa y Latinoamérica cuyos representantes debatieron sobre temas sostenibilidad, diversidad cultural y preservación de saberes ancestrales.
Durante tres días, académicos, líderes indígenas y expertos dialogaron sobre aprender de la diversidad, proteger el patrimonio y empoderar comunidades a través de conferencias, mesas redondas y actos culturales.
Por la UPS participaron los académicos Fernando Garcés, Rommel Lara, Blas Garzón Vera y Luz Marina Castillo. Uno de los momentos centrales fue la mesa redonda «Educación, cultura y pueblos indígenas», moderada por el Dr. Garcés, director de la Cátedra UNESCO de la UPS Indígenas en la Ciudad.
Los investigadores Armando Muyolema (rector de la Universidad Amawtay Wasi), Athena Alchazidu de la Universidad Masaryk, República Checa; Rommel Lara, Ángel Japón de la Universidad de Cuenca y los representantes de la UNICAES de El Salvador, Noemy Morales y Reynaldo Martínez, se refirieron a la revitalización de lenguas indígenas, relevancia de las mujeres en la transmisión cultural, entre otros temas.
Académicos de la UNICAES presentaron la ponencia «El papel de las mujeres en la preservación del idioma náhuat en Sonsonate, El Salvador», Diego Calvopiña de la UNACH presentó «El quichua como elemento de preservación cultural en el turismo», mientras que investigadores de la Universidad Santiago de Compostela de España compartieron avances de los proyectos colaborativos.
EPSULA una iniciativa que busca revitalizar el patrimonio cultural indígena mediante la cooperación académica internacional. Con la participación de instituciones de Ecuador, El Salvador y varios países de Europa, el proyecto refuerza su impacto en la protección de la diversidad y la promoción de sociedades más sostenibles.